A continuación voy a contar una charla que nos han ofrecido en la universidad
es la que ha impartido una Maestra de educación infantil y logopeda del colegio
de lomo pelado.
Trabaja en el colegio de lomo
pelado cuenta con 16 niños. Este centro es una unitaria.
Para organizarse desde x la mañana
los 15 primeros minutos para organizar la clase es una asamblea. Los niños mas
grandes se organizan ellos solos utilizando a la profesora como guía una
ventaja es que se gana mucha autonomía, las jornadas son mas creativas y
tranquilas, con libros de textos, fichas o ejercicios escritos, y también
depende del ánimo de los niños.
Asamblea de los lunes: de todas las
semanas es la más importante
1. Resolución
de conflictos
2. Organización
de normas
3. Organización
de clases
4. Organización
de tareas
Especialistas: profesor/a de
música. Inglés, francés, religión y educación física y estos tres son del
colegio lomo pelado, machado y las erillas.
El maestro gestiona y media el
aprovechamiento de las actividades, sirviendo de guía al alumnado en su proceso
de aprendizaje.
El tiempo de juegos de las escuelas
unitarias es muy importante ya que las edades son muy diferentes y no es
habitual que se junten para jugar fuera del colegio, la escuela es su lugar de
reunión y ella potencian su creatividad.
La programación no parte ni tiene
en cuenta libro de texto, ya que no los vamos a utilizar como eje vertebrador
ni como referente principal de las dinámicas del aula. Solo es un mero apoyo de
docencia.
Inconvenientes:
1. Mayor
inestabilidad del profesorado
2. Aislamiento
del profesorado
3. Escasa
preparación pedagógica y sociológica del profesorado
4. Inexistencia
de materiales curriculares adecuados
5. Baja
expectativa de los padres
6. Bajo
nivel cultural
7. Aislamiento
de los alumnos
8. Falta
de coordinación entre los centros rurales y los centros receptores
Compaginar
las horas de cada día área en el nivel
-Vale mas fallar
por exceso que por defecto
-Aprovechar los
especialistas y coordinarlos para poder cumplir con el currículo
-Aprovechar los
especialistas para las horas de apoyo
